#CodeWeek 2019 dobiegł końca. W tym roku to wydarzenie trwało aż 2 tygodnie. Uczniowie bardzo aktywnie włączyli się w realizację tej europejskiej inicjatywy. Dzieciaki programowały na zajęciach informatyki i zajęciach dodatkowych w Scratchu, mBlocku, PixBlocks i grali także w Scottie Go!
U nas Tydzień Kodowania jak co roku był bardzo aktywny. Tworzyliśmy gry, quizy z różnych dziedzin m.in. przyrody, matematyki, motoryzacji, ulubionych postaci z gier i bajek, a chętni uczniowie postanowili wykorzystać narzędzie Scratch i jego możliwości do opracowania quizów historycznych, które rozwiązywali wspólnie z panią i klasą na lekcjach historii.
Nasi Super Koderzy stawiają przede wszystkim na rozwijanie kompetencji cyfrowych, logicznego myślenia, przewidywania i współpracy. Okazuje się, że wszystkie te umiejętności możemy kształcić nie tylko przed ekranami komputerów, tabletów czy smartfonów. Podczas #CodeWeek postanowiliśmy pobawić się też nieco inaczej. Gra w „zrób to co ja”, „przekaż sygnał dalej” czy budowanie piramid robotyczną łapą podobało się zarówno młodszym jak i starszym programistom. Było mnóstwo śmiechu i wspaniale spędziliśmy czas.
Postanowiliśmy pokazać naszym uczniom, że kodować możemy tak naprawdę wszędzie. Nie tylko na zajęciach informatyki ale na każdych innych lekcjach, również na świetlicy. „Kodowanie na dywanie” okazało się super zabawą.
Dla nas to oczywiście za mało, więc wyszliśmy z kodowaniem poza mury szkoły. Super Koderzy uczyli programowania swoich rodziców, rodzeństwo, a nawet babcie.
Przed nami jeszcze dwa zaplanowane działania – wizyta u przedszkolaków oraz na kole plastycznym 🙂 Wkrótce dodamy relacje.
Dzięki takim różnorodnym aktywnościom dzieliliśmy się pomysłami z innymi programistami. Jak widać łączymy różne edukacje i rozwijamy horyzonty. To wspaniała przygoda pokazująca, że programować każdy może.
I tak trzymać ??
Serdecznie dziękuję za współpracę rodzicom oraz p. Monice Grzyb i p. Katarzynie Wojciechowskiej.
I. Szyszkowska
